Всё, что можно делегировать администраторам вуза: создание сущностей на платформе, менеджмент тегов и участников, выгрузка данных, доступ к дашбордам, техническая поддержка администраторов в зулипе.
У студентов: базовый доступ к каталогу онлайн-курсов, доступ к рекомендательной системе, подборкам, доступ к интерактивному расписанию занятий.
Функционал цифрового профиля: выбор из доступных компетентностных моделей, заполнение профиля по результам разметки карточек из проектной системы trello, заполнение профиля самими студентами с последующей валидацией, заполнение цифровым следом размеченных образовательных активностей.
Функционал дневниковых записей из существующего набора. (Если будет менеджер, то сможем отдать кастомные).
Брифинги, дебрифинги.
Выделенная команда поддержки (организаторов по ролям + наставников).
Какие возможности платформы мы используем для реализации нашей модели?
Участник
Организатор
Какие возможности платформы мы используем для реализации нашей модели?
Подготовка
  • Организатор
    • Готовится к проведению интенсива по онлайн-курсам и методическим пособиям от Университета 20.35.
  • Участник
    Студент начинает пользоваться сайтом-платформой 2035.university на этапе стартовой диагностики.
  • Студент начинает пользоваться сайтом-платформой 2035.university на этапе стартовой диагностики.
    • Готовится к проведению интенсива по онлайн-курсам и методическим пособиям от Университета 20.35.
  • Организатор
    • Составляет собственные диагностические тесты или выбирает уже существующие в базе Университета 20.35.
    • Настраивает систему автоматической проверки результатов тестов.
    • Проверяет и сбрасывает результаты студентов (при необходимости).
    • Составляет формы для сбора документов с пользователей.
    • Выгружает результаты прохождения тестов и анкет.
    • Составляет собственные диагностические тесты или выбирает уже существующие в базе Университета 20.35.
    • Настраивает систему автоматической проверки результатов тестов.
    • Проверяет и сбрасывает результаты студентов (при необходимости).
    • Составляет формы для сбора документов с пользователей.
    • Выгружает результаты прохождения тестов и анкет.
  • Организатор
    • Обязуется не разглашать персональные данные.
    • Собирает диагностику из тестов TEOS и внешних диагностических активностей.
    ✰ Настраивает автоматическое построение рейтингов на основании результатов диагностики.
    • Обязуется не разглашать персональные данные.
    • Собирает диагностику из тестов TEOS и внешних диагностических активностей.
    ✰ Настраивает автоматическое построение рейтингов на основании результатов диагностики.
Стартовая диагностика
  • Организатор
    • Получает результаты диагностики и персональные данные о пользователях.
    • Отбирает пользователей.
    • Делит пользователей на категории- роли (студент, наставник, организатор и так далее).
    ✰ Распределяет студентов на команды на основе машинного анализа диагностических данных.
    ✰ Встраивает в тесты сторонние интерактивные диагностические инструменты (например, игры).
  • Участник
    • Проходит тесты на знания, умения, навыки и личные качества.
    • Проходит геймефицированные диагностические активности.
    • Получает результаты и доступ к профилю компетенций.
    • Предоставляет организаторам необходимые документы в электронном виде.
    • Проходит тесты на знания, умения, навыки и личные качества.
    • Проходит геймефицированные диагностические активности.
    • Получает результаты и доступ к профилю компетенций.
    • Предоставляет организаторам необходимые документы в электронном виде.
    • Получает результаты диагностики и персональные данные о пользователях.
    • Отбирает пользователей.
    • Делит пользователей на категории- роли (студент, наставник, организатор и так далее).
    ✰ Распределяет студентов на команды на основе машинного анализа диагностических данных.
    ✰ Встраивает в тесты сторонние интерактивные диагностические инструменты (например, игры).
Проектная работа
  • Организатор
    • Отмечает рост компетенций на профиле студентов (располагает данные из таск-трекера Trello на цифровом профиле студента — с учётом того, о каких компетенциях учащегося они свидетельствуют). В разработке — аналогичная интеграция с MS Teams.
    • Kурирует ход разработки и отмечает в виртуальном дневнике прогресс всей группы и отдельных студентов (по методологии SEMAT).
    • Делает рассылки на e-mail студентов.
    • Назначает наставников команд.
    • Проекты студентов передаются в витрину проектов Leader-id для нетворкинга с экспертами.
    • Активирует автоматическую разметку текстовых данных (в целевой модели из Trello). Методом машинного семантического анализа система анализирует результаты деятельности студента и визуализирует их в цифровом профиле (инструмент в разработке).
    • Назначает карточки-баллы трёх типов (как способ рейтингования и управления мотивацией студентов).
    ✰ Создаёт специальные «типы дневниковых записей», в которых студенты и/или наставники фиксируют ход работы.
  • Участник
    • Регистрирует свою команду (указывает состав команды и её название).
    • Создаёт и редактирует карточку проекта на платформе (описывет задачу и тип проекта).
    • Ведёт учёт задачам в онлайн-трекере Trello (в разработке — интеграция с MS Teams).
    • Получает доступ к витрине проектов Leader-ID для нетворкинга с экспертами.
    • Видит карточки, которые назначает организатор, и описания к ним.
    ✰ Ведет дневник развития своего проекта.
    • Регистрирует свою команду (указывает состав команды и её название).
    • Создаёт и редактирует карточку проекта на платформе (описывет задачу и тип проекта).
    • Ведёт учёт задачам в онлайн-трекере Trello. В разработке — интеграция с MS Teams.
    • Получает доступ к витрине проектов Leader-ID для нетворкинга с экспертами.
    • Видит карточки, которые назначает организатор, и описания к ним.
    ✰ Ведет дневник развития своего проекта.
    • Отмечает рост компетенций на профиле студентов (располагает данные из таск-трекера Trello на цифровом профиле студента (с учётом того, о каких компетенциях учащегося они свидетельствуют). В разработке — интеграция с MS Teams.
    • Kурирует ход разработки и отмечает в виртуальном дневнике прогресс всей группы и отдельных студентов (по методологии SEMAT).
    • Делает рассылки на e-mail студентов.
    • Назначает наставников команд.
    • Проекты студентов передаются в витрину проектов Leader-id для нетворкинга с экспертами.
    • Активирует автоматическую разметку текстовых данных (в целевой модели из Trello). Методом машинного семантического анализа система анализирует результаты деятельности студента и визуализирует их в цифровом профиле.
    • Назначает карточки-баллы трёх типов (как способ рейтингования и управления мотивацией студентов).

    ✰ Создаёт специальные «типы дневниковых записей», в которых студенты и/или наставники фиксируют ход работы.
  • Организатор
    • Располагает проект на тепловой карте.
    • Определяет, на какие рынки и СквоТы ориентируются команды — а значит, какой образовательный контент им потребуется для разработки.
    ✰ Создает тепловую карту с полями, подходящими для специфических целей проекта.
  • Участник
    • Располагает проект на тепловой карте.
    • Находит нишу для разработки/определяется с тематикой будущего проекта (исходя из того, какие рынки и СквоТы более и менее популярны).
    • Находит участников родственных проектов, чтобы обмениваться опытом.
    • Располагает проект на тепловой карте.
    • Находит нишу для разработки/определяется с тематикой будущего проекта (исходя из того, какие рынки и СквоТы более и менее популярны).
    • Находит участников родственных проектов, чтобы обмениваться опытом.
    • Располагает проект на тепловой карте.
    • Определяет, на какие рынки и СквоТы ориентируются команды — а значит, какой образовательный контент им потребуется для разработки.
    ✰ Создает тепловую карту с полями, подходящими для специфических целей проекта.
Образовательный процесс
  • Организатор
    • Даёт рекомендации студентам на основе образовательного запроса.
    • Создает форму промежуточного и финального тестирования студентов, организаторов.
    • Наставник оставляет образовательный запросы студентов.
  • Участник
    • Оставляет образовательный запрос и получает рекомендации.
    • Просматривает прирост знаний, умений и навыков на компетентностном профиле.
    • Загружает артефакты на свой компетентностный профиль.
    • Проходит промежуточное или финальное анкетированиe/тестирование.
    • Оставляет образовательный запрос и получает рекомендации.
    • Просматривает прирост знаний, умений и навыков на компетентностном профиле.
    • Загружает артефакты на свой компетентностный профиль.
    • Проходит промежуточное или финальное анкетированиe/тестирование.
    • Даёт рекомендации студентам на основе образовательного запроса.
    • Создает форму промежуточного и финального тестирования студентов, организаторов.
    • Наставник оставляет образовательный запросы студентов.
  • Организатор
    • Вносит в онлайн-расписание XLE учебные мероприятия.
    • Настраивает доступ к отдельным мероприятиям (для всех студентов / для студентов конкретных вузов, назначает лимиты на сроки записи и количество участников).
    • Указывает тематику мероприятия и потенциальные учебные результаты в соответствии с моделью компетенций.
    • Настраивает автоматическую запись на мероприятия по категориям пользователей (тегам).
    • Создает на платформе профиль автору/эксперту/ведущему для доступа на платформу и специальных возможностей.
    • Настраивает систему типов/тегов/фильтров мероприятий для ориентации и метаописания мероприятий.
    ✰ Массовая загрузка мероприятий из таблиц. Применимо для 200+ мероприятий за короткий период.
  • Участник
    Только на стороне администратора.
  • Только на стороне администратора.
    • Вносит в онлайн-расписание XLE учебные мероприятия.
    • Настраивает доступ к отдельным мероприятиям (для всех студентов / для студентов конкретных вузов, назначает лимиты на сроки записи и количество участников).
    • Указывает тематику мероприятия и потенциальные учебные результаты в соответствии с моделью компетенций.
    • Настраивает автоматическую запись на мероприятия по категориям пользователей (тегам).
    • Создает на платформе профиль автору/эксперту/ведущему для доступа на платформу и специальных возможностей.
    • Настраивает систему типов/тегов/фильтров мероприятий для ориентации и метаописания мероприятий.
    ✰ Массовая загрузка мероприятий из таблиц. Применимо для 200+ мероприятий за короткий период.
  • Организатор
    • Просматривает статистику посещения мероприятий (сколько заявок подано, сколько участников записались и сколько посетили, сколько оставили отзывы. Все показатели — в числах и в процентах).
    • Настраивает доступ к расписанию в целом (для отобранных студентов, открытое, открыто, но без возможности записаться на мероприятия).
    • Модерирует заявки на участие: одобрять/отклонять их (опционально, доступно автоматическое подтверждение заявок).
    • Записывает пользователя на образовательную активность и фиксирует посещаемость.
    • Описывает деятельность на мероприятии и связывает ее с компетентностями на цифровом профиле для определения места артефактов цифрового следа на профиле.
    • Просматривает статистику каждого участника: на какие активности был записан, какие посетил, про какие оставил отзывы.
    • Выгружает ответы студентов на рефлексивные вопросы про мероприятия.
    ✰ Создает аукциона для распределения участников по мероприятям, настройки его правил и обеспечение участников условной валютой.
    ✰ Создаёт и редактирует формы отзывов-рефлексии.
  • Участник
    • Просматривает список доступных занятий и их описания (аннотацию, список спикеров, сопроводительные материалы).
    • Записывается на наиболее интересные и релевантные проекту образовательные активности.
    • Сверяется с персональным расписанием (автоматически формируется из занятий, на которые студент записался или был записан в обязательном порядке).
    • Отмечает посещение (check-in)
    • Оставляет отзыв занятию или преподавателю (рефлексию).
    • Получает доступ в хранилище цифрового следа (Uploads), где может загружать ЦС, смотреть материалы мероприятия, писать конспекты.
    ✰ Участие в аукционе мероприятий.
    • Просматривает список доступных занятий и их описания (аннотацию, список спикеров, сопроводительные материалы).
    • Записывается на наиболее интересные и релевантные проекту образовательные активности.
    • Сверяться с персональным расписанием (автоматически формируется из занятий, на которые студент записался или был записан в обязательном порядке).
    • Отмечать посещение (check-in)
    • Оставлять отзыв занятию или преподавателю (рефлексию).
    • Получает доступ в хранилище цифрового следа (Uploads), где может загружать ЦС, смотреть материалы мероприятия, писать конспекты.
    ✰ Участие в аукционе мероприятий.
  • Просматривает статистику посещения мероприятий (сколько заявок подано, сколько участников записались и сколько посетили, сколько оставили отзывы. Все показатели — в числах и в процентах).
    Настраивает доступ к расписанию в целом (для отобранных студентов, открытое, открыто, но без возможности записаться на мероприятия).
    Модерирует заявки на участие: одобрять/отклонять их (опционально, доступно автоматическое подтверждение заявок).
    Записывает пользователя на образовательную активность и фиксирует посещаемость.
    Описывает деятельность на мероприятии и связывает ее с компетентностями на цифровом профиле для определения места артефактов цифрового следа на профиле.
    Просматривает статистику каждого участника: на какие активности был записан, какие посетил, про какие оставил отзывы.
    Выгружает ответы студентов на рефлексивные вопросы про мероприятия.
    ✰ Создает аукцион для распределения участников по мероприятиям, настраивает его правила и обеспечивает участников условной валютой.
    ✰ Создаёт и редактирует формы отзывов-рефлексии.
  • Организатор
    • Проверяет, валидирует и комментирует цифровой след (располагает файлы на цифровом профиле студента (с учётом того, о каких компетенциях учащегося они свидетельствуют).
    • Выгружает цифровые артефакты (файлы) и данные о их расположении на цифровом профиле.
    • Отмечает рост компетенций на профиле студентов.
    • Загружает материалы учебных мероприятий.
  • Участник
    • Загружает цифрой след (индивидуальный и командный) — файлы, созданные во время/по итогам посещённого мероприятия из онлайн-расписания.
    • Оставляет комментарии/конспекты касательно своего цифрового следа.
    • Загружает цифрой след (индивидуальный и командный) — файлы, созданные во время/по итогам посещённого мероприятия из онлайн-расписания.
    • Оставляет комментарии/конспекты касательно своего цифрового следа.
    • Проверяет, валидирует и комментирует цифровой след (располагает файлы на цифровом профиле студента (с учётом того, о каких компетенциях учащегося они свидетельствуют).
    • Выгружает цифровые артефакты (файлы) и данные о их расположении на цифровом профиле.
    • Отмечает рост компетенций на профиле студентов.
    • Загружает материалы учебных мероприятий.
  • Организатор
    • Изучает подборки учебных материалов (книг, видео, онлайн курсов, статей и т.д.).
    • Оценивает и комментирует их релевантность и качество.
    • Описывает свой шаг развития: образовательный эффект от изученного.
    • Сохраняет понравившиеся в избранное.
    • Дополняет подборки, составляет собственные с нуля.
    • Оставляет образовательный запрос и фиксирует фокус своего ближайшего развития.
    • Получает персональные рекомендации из подборок, основанные на фокусе развития и образовательном запрос.
    • Делится подборками в другими пользователями глобальной Сети.
  • Участник
    • Создает тематические подборки для студентов из любого контента.
    • Получает данные о работе пользователей с подборками и фокусами развития.
    • Собирает информацию про образовательные запросы студентов.
    • Изучает подборки учебных материалов (книг, видео, онлайн курсов, статей и т.д.).
    • Оценивает и комментирует их релевантность и качество.
    • Описывает свой шаг развития: образовательный эффект от изученного.
    • Сохраняет понравившиеся в избранное.
    • Дополняет подборки, составляет собственные с нуля.
    • Оставляет образовательный запрос и фиксирует фокус своего ближайшего развития.
    • Получает персональные рекомендации из подборок, основанные на фокусе развития и образовательном запрос.
    • Делится подборками в другими пользователями глобальной Сети (это тот пункт, где переход по ссылке не требует авторизации и любой пользователь участвует).
    • Создает тематические подборки для студентов из любого контента.
    • Получает данные о работе пользователей с подборками и фокусами развития.
    • Собирает информацию про образовательные запросы студентов.
  • Организатор
    • Распространяет (через каталог онлайнов CAT, сервис подборок STEPS, каталог курсов EDU) свой образовательный контент, записи онлайн-курсов, сопроводительные текстовые материалы.
    • Собирает статистику о прохождении студентами онлайн курсов, оформленных в каталоге.
    • Получает данные о прохождении студентами онлайн-курсов.
    ✰ Заводит на платформе новые курсы с тестами для проверки знаний.
  • Участник
    • Находит актуальные онлайн-курсы с помощью тематизатора и системы фильтров.
    • Проходит онлайн-курсы.
    • Получает различные уровни доступа по мере прохождения онлайн-курсов.
    • Получает доступ к платным онлайн-курсам за счет Университета 20.35.
    • Находит актуальные онлайн-курсы с помощью тематизатора и системы фильтров.
    • Проходит онлайн-курсы.
    • Получает различные уровни доступа по мере прохождения онлайн-курсов.
    • Получает доступ к платным онлайн-курсам за счет Университета 20.35.
    • Распространяет (через каталог онлайнов CAT, сервис подборок STEPS, каталог курсов EDU) свой образовательный контент, записи онлайн-курсов, сопроводительные текстовые материалы.
    • Собирает статистику о прохождении студентами онлайн курсов, оформленных в каталоге.
    • Получает данные о прохождении студентами онлайн курсов.
    ✰ Заводит на платформе новые курсы с тестами для проверки знаний.
  • Организатор
    • Организует систему хранения собственного видеоконтента.
    • Задаёт внутреннее оглавление видеоматериалов, тематическую разметку.
    • Получает доступ к контенту других проектов, может встраивать его в свое образовательное пространство.
    • Запускает видеотрансляции.
    • Получает аналитику глубины просмотра видеоматериалов.
    ✰ Создает собственный домен в стилистике своего проекта/вуза.
  • Участник
    • Получает доступ к видео-контенту «Острова» и других крупных проектов Университета 20.35.
    • Смотрит трансляции онлайн мероприятий.
    • Получает доступ к видеоконтенту «Острова» и других крупных проектов Университета 20.35.
    • Смотрит трансляции онлайн мероприятий.
    • Организует систему хранения собственного видео-контента.
    • Задаёт внутреннее оглавление видеоматериалов, тематическую разметку.
    • Получает доступ к контенту других проектов, может встраивать его в свое образовательное пространство.
    • Запускает видеотрансляции.
    • Получает аналитику глубины просмотра видеоматериалов.
    ✰ Создает собственный домен в стилистике своего проекта/вуза.
  • Организатор
    • Настраивает стандартизированные группы виджетов для разных категорий пользователей (администратора, преподавателя, студента…).
    • Собирает данные об образовательных целях студентов.
    ✰ Собирает специальные виджеты для отдельных, малых групп пользователей.
  • Участник
    • Получает релевантную информацию (уведомления, полезные ссылки и т.д).
    • Ставит себе промежуточные и финальные цели и регулярно отмечать своё продвижение (в виджете «Целеполагание»).
    • Видит начисленные ему баллы-карточки (в виджете «Бонусные карточки»).
    • Получает релевантную информацию (уведомления, полезные ссылки и т.д).
    • Ставит себе промежуточные и финальные цели и регулярно отмечать своё продвижение (в виджете «Целеполагание»).
    • Видит начисленные ему баллы-карточки (в виджете «Бонусные карточки»).
    • Настраивает стандартизированные группы виджетов для разных категорий пользователей (администратора, преподавателя, студента…).
    • Собирает данные об образовательных целях студентов.
    ✰ Собирает специальные виджеты для отдельных, малых групп пользователей.
  • Организатор
    • Настраивает автоматические уведомления для студента и отслеживает, кто из них прочитал сообщение.
    ✰ Создаёт собственный тип оповещений на платформе. Например, планирует рассылку только студентам определённого вуза или только конкретным пользователям.
  • Участник
    • Получает триггерные уведомления в других модулях платформы (XLE, NOW, MY, PT, Edumap).
    • Получает триггерные уведомления в других модулях платформы (XLE, NOW, MY, PT, Edumap).
    • Настраивет автоматические уведомления для студента и отслеживает, кто из них прочитал сообщение.
    ✰ Создаёт собственный тип оповещений на платформе. Например, планирует рассылку только студентам определённого вуза или только конкретным пользователям.
  • Организатор
    • Получает подробную статистику о всех проходящих интенсивах на автоматически обновляемых страницах-дашбордах.
    ✰ Собирает и публикует новые аналитические дашборды для целей, не заложенных в стандартную образовательную модель.
  • Участник
    • Получает подробную статистику о всех проходящих интенсивах на автоматически обновляемых страницах-дашбордах.
    • Получает подробную статистику о всех проходящих интенсивах на автоматически обновляемых страницах-дашбордах.
    • Получает подробную статистику о всех проходящих интенсивах на автоматически обновляемых страницах-дашбордах.
    ✰ Собирает и публикует новые аналитические дашборды для целей, не заложенных в стандартную образовательную модель.
Результаты интенсива
  • Организатор
    • Предоставляет доступ внешним экспертам к платформе и предоставляет им доступ к цифровому инструменту оценки проектов
  • Участник
    Только на стороне администратора.
  • Только на стороне администратора.
    • Предоставляет доступ внешним экспертам к платформе и предоставляет им доступ к цифровому инструменту оценки проектов
  • Организатор
    • Валидирует компетенции студента.
    • Получает результаты выпускной диагностики и измеряет образовательный эффект проектного модуля.
  • Участник
    • Получает профиль — наглядное подверждение компетенций, проявленных и усвоенных на практике.
    • Проходит тесты на знания, умения и навыки.
    • Получает результаты выпускной диагностики и измеряет образовательный эффект проектного модуля.
    • Получает профиль — наглядное подверждение компетенций, проявленных и усвоенных на практике.
    • Проходит тесты на знания, умения и навыки.
    • Получает результаты выпускной диагностики и измеряет образовательный эффект проектного модуля.
    • Валидирует компетенции студента.
    • Получает результаты выпускной диагностики и измеряет образовательный эффект проектного модуля.
  • Организатор
    • Составляет тесты итоговой диагностики.
  • Участник
    Только на стороне администратора.
  • Только на стороне администратора.
    • Составляет тесты итоговой диагностики.
  • Организатор
    • Доступ к видеоконтенту.
  • Участник
    • Доступ к видеоконтенту.
    • Доступ к видеоконтенту.
    • Доступ к видеоконтенту.
Золотым цветом и знаком ✰ отмечены услуги, не входящие в базовую комплектацию.