Чтобы участвовать в интенсиве в качестве наставника, нужно иметь 3-5 свободных часов в неделю на работу с одной командой. Каждую неделю проектный наставник:

• встречается со своей проектной командой и работает на её запросами,
• общается с руководителем проектной деятельности в своём вузе,
• изучает еженедельные инструкции по работе,
• посещает координационные брифинги,
• выполняет задания на платформе Университета 2035.

Если вы это читаете, скорее всего, вы получили приглашение стать наставником от организаторов интенсива в вашем вузе. Всю необходимую информацию о начале работы в интенсиве вы получите от них.

Вам предстоит заполнить анкету наставника, после чего вас пригласят на мероприятие по формированию команд, где вы познакомитесь с вашей будущей командой, а она присвоит себе задачу на этот интенсив (учтите, что формат проведения мероприятия зависит от вуза).

Ваша команда должна зарегистрировать проект на платформе Университета 2035 до 26 сентября (включительно), после чего вы сможете приступить к работе. Во время интенсива вы будете получать еженедельные инструкции и методические рекомендации, сможете задавать вопросы на регулярных брифингах и в мессенджерах.

Наставником может стать преподаватель в вузе (или в редких случаях студент магистратуры, если он уже участвовал ранее в интенсивах и согласовал эту позицию с командой организаторов). Главное, что стоит помнить при принятии решении:

• наставник должен иметь время на команду — если у вас высокая повседневная академическая нагрузка, вам может быть сложно совмещать её с работой в интенсиве.
• наставник должен быть готов к общению с командой на равных — вы не эксперт и не научный руководитель. Вы помогаете команде поставить себе задачи самостоятельно, а не убиваете инициативу авторитарным Словом. Иначе это приведет к тому, что студенты не достигнут одного из ключевых результатов проектной деятельности — не научатся самостоятельности в выборе решений.
• наставник должен обладать базовой цифровой грамотностью — вам предстоит работать с инструментами и сервисами на онлайн-платформе Университета 2035: заполнять электронный дневник команды, валидировать выполнение задач и оценивать участников.

1️⃣ Проектный наставник не обязан быть экспертом в области проекта. Да, с одной стороны, это плюс. Однако иногда это только мешает, потому что, чем лучше человек разбирается в теме, тем сложнее ему удерживать позицию «не эксперта», о которой мы писали выше.

2️⃣ Проектный наставник не участник команды. Большую часть работы над проектом студенты выполняют самостоятельно, наставник не делает задания за команду и не представляет результаты на поддерживающих мероприятиях.

3️⃣ Проектный наставник не посвящает все свободное время команде и интенсиву. Во время школы наставников мы рассказываем, как организовать работу с командой таким образом, чтобы не «выгореть» — не утратить интерес к наставничеству, студентам и проектной деятельности.

4️⃣ Проектный наставник не заказчик проекта. Он не предъявляет требований к решению. Это делает либо реальный заказчик, либо потенциальный пользователь.

5️⃣ Проектный наставник не руководитель команды. Он не раздаёт задачи на планёрках и не говорит студентам как именно их выполнять — это студенты определяют самостоятельно.

📚 «База знаний», в которой собраны материалы с подтвержденными и эффективными практиками о том, как разрабатывать продукт, проводить пользовательское интервью и тестирования, как рассчитывать экономику проекта, как создать MVP и пр.

🙋🏼 Система поддержки проектов. Участники могут задавать вопросы по проекту на консультациях и брифингах, а также в открытом пространстве коммуникации с организаторами интенсива.

🖥 Поддерживающие мероприятия, на каждом из которых команда получает экспертную обратную связь по текущим наработкам.

🧠 Бессрочно доступное образовательное пространство, с контентом от наших партнеров (Coursera, Нетология и др.), в котором студенты могут учиться, преодолевать «образовательные барьеры» и находить необходимые теоретические знания для работы над проектом.